Odpowiednio wczesne podjęcie terapii pozwala dzieciom ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera osiągnąć wysoki pułap rozwojowy. Jest to niezbędne dla rozwoju ich kompetencji motorycznych, psychologicznych i społecznych. W szkolnym środowisku można stosować wiele rodzajów terapii, ale kluczowe jest dostosowanie ich form do indywidualnych preferencji uczniów. W związku z tym, nasi podopieczni mają dostęp do różnorodnych form profesjonalnego wsparcia terapeutycznego.
ZAJĘCIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ
Celem zajęć z integracji sensorycznej jest nauczenie dziecka poprawnych reakcji na bodźce napływające z otoczenia i jego własnego ciała – to ścieżka do stopniowego wzrostu sprawności i koordynacji ruchowej, poprawienia zdolności koncentracji oraz wypracowania pozytywnych schematów zachowań w środowisku społecznym.
ZAJĘCIA Z LOGOPEDĄ
Terapia obejmuje m.in. regulację oddychania, ćwiczenia artykulacji i intonacji, doskonalenie mowy oraz wzbogacanie słownictwa.
SOCJOTERAPIA
To nauka i rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych, a także praca z emocjami, która ma na celu zrozumienie zasad społecznego współżycia i świadome, pozbawione poczucia lęku poruszanie się w przestrzeni społecznej.
TERAPIA PEDAGOGICZNA
Jest nastawiona na rozpoznanie przyczyn i niwelowanie trudności w uczeniu się: pedagog wypracowuje wspólnie z dzieckiem umiejętność koncentracji na mocnych stronach i niwelowaniu wpływu czynników osłabiających czy destrukcyjnych – ostatecznym celem jest uzyskanie pozytywnego stosunku do nauki szkolnej i wzrost motywacji do osiągania dobrych wyników.
ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM
Indywidualne lub grupowe spotkania, które wspierają dzieci w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych, radzeniu sobie z trudnościami oraz wzmacnianiu poczucia własnej wartości. Psycholog pomaga dzieciom w rozumieniu i regulowaniu emocji, budowaniu relacji z otoczeniem oraz pokonywaniu wyzwań, jakie mogą pojawiać się w życiu codziennym. Zajęcia dostosowane są do indywidualnych potrzeb i możliwości każdego dziecka, zapewniając bezpieczną przestrzeń do rozwoju i nauki.
TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH (TUS)
To zajęcia, które wspierają dzieci i młodzież w rozwijaniu kluczowych kompetencji społecznych. Podczas zajęć uczestnicy uczą się m.in. rozpoznawania i wyrażania emocji, budowania relacji z rówieśnikami, rozwiązywania konfliktów czy radzenia sobie w codziennych sytuacjach. Dzięki pracy w małych grupach pod okiem doświadczonych specjalistów dzieci zdobywają praktyczne umiejętności, które pomagają im lepiej funkcjonować zarówno w szkole, jak i w życiu codziennym.
Wsparcie terapeutyczne na lekcjach
W każdej klasie i na każdych zajęciach w naszej szkole obecny jest nauczyciel wspomagający. Równolegle zapewniamy dostęp do różnorodnych terapii, które prowadzą specjaliści zrzeszeni w Stowarzyszeniu Terapeutów. W każdej chwili możemy się spotkać, aby wspólnie wybrać najlepszą formę terapii dla Twojego dziecka.
Dzięki współpracy z Centrum Diagnozy i Edukacji, ze Stowarzyszeniem Terapeutów oraz Centrum Terapii i Rozwoju Seeds Care, oferujemy łatwy dostęp do dodatkowych diagnoz, ocen i terapii, w tym m.in.:
- diagnoza spektrum autyzmu
- diagnoza dysleksji
- diagnoza gotowości szkolnej
- diagnoza zaburzeń osobowości
- integracja sensoryczna
- diagnoza logopedyczna
- terapia pedagogiczna
- zajęcia z psychologiem
- trening umiejętności społecznych
- socjoterapia
- konsultacje psychologiczne dla dzieci i dorosłych
- terapia rodzin
- terapia par
- dodatkowe diagnozy