Indywidualne podejście do każdego ucznia
To podstawa kształcenia każdego dziecka, ale w przypadku dzieci ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera jest to szczególnie ważne. Uczniowie ci często mają różne trudności i potrzeby, dlatego ważne jest, aby móc dostosować proces nauczania do ich indywidualnych możliwości.
Nasza szkoła zapewnia:
- Dostosowanie programu nauczania do potrzeb ucznia.
- Dostosowanie metod i form pracy do jego tempa i stylu uczenia się.
- Zapewnienie wsparcia i pomocy w zakresie komunikacji, umiejętności społecznych i innych trudności.
Wykwalifikowana kadra pedagogiczna z doświadczeniem w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
Każdy nauczyciel pracujący w naszej szkole z dziećmi w spektrum i z Aspergerem, posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy z grupą uczniów. Dzięki temu jest w stanie zrozumieć ich specyficzne potrzeby i trudności, a także stosować odpowiednie metody i formy pracy.
Program nauczania dostosowany do potrzeb uczniów
Program nauczania w Szkole Podstawowej Rozwojowej im. Adama Mickiewicza jest dostosowany do indywidualnych potrzeb i możliwości wszystkich uczniów. Uwzględnia on ich specyficzne trudności, a także ich mocne strony i zainteresowania.
Różnorodne zajęcia dodatkowe rozwijające zainteresowania i umiejętności dzieci
Zajęcia dodatkowe są doskonałym sposobem na rozwijanie zainteresowań i umiejętności dzieci ze spektrum autyzmu oraz z zespołem Aspergera. Obejmują m.in. zajęcia artystyczne, sportowe, muzyczne, czy też zajęcia z zakresu umiejętności społecznych.
Dodatkowo oferta naszej szkoły podstawowej rozwojowej obejmuje również:
- Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów i ich rodzin.
- Współpracę z innymi specjalistami i placówkami.
- Diagnozy.
- Dostęp do nowoczesnych technologii i sprzętu.
Edukacja domowa
Nasza szkoła oferuje elastyczny program edukacji domowej dla uczniów klas 1–8 szkoły podstawowej oraz liceum. Program dostosowujemy do unikalnych potrzeb i zainteresowań każdego ucznia, zapewniając wsparcie doświadczonych nauczycieli i terapeutów oraz stały kontakt z rodzicami.